FACSETE Health Sciences

Nas fases da vida

Fernando Felicioni — 2024-08-01

Este número de Facsete Health Sciences foi construído por um coletivo de artigos com discussões de atenção à saúde para diversas fases da vida. Os artigos discutem o aleitamento materno e seus aspectos afetivos envolvidos, a atenção a crianças e adolescentes, o acompanhamento à saúde de adultos e a qualidade do sono, importante fenômeno para qualquer das fases da vida. É um convite para atenção constante à saúde.

Participação em casa de crianças e adolescentes com Síndrome de Down durante e após o isolamento social devido à pandemia da COVID-19

Viviane Deus — 2024-08-01

A participação desempenha um papel fundamental no desenvolvimento humano e na aquisição de novas competências e habilidades. Estudos realizados anteriormente demonstram que indivíduos com desenvolvimento atípico participam menos do que seus pares com desenvolvimento típico. Crianças com Síndrome de Down (SD) apresentam desordens motoras e cognitivas, fatores esses que podem reduzir a participação, que também é influenciada por fatores ambientais. O isolamento social gerado pela pandemia da COVID-19 ocasionou diversas mudanças na rotina das crianças e jovens com SD, contudo, não está bem estabelecido o seu papel sobre a participação dessas. Comparar a participação em casa de crianças e adolescentes com SD residentes em Sete Lagoas, durante e após o isolamento social da pandemia da COVID- 19. Participaram do estudo 13 pais ou responsáveis de crianças e jovens com diagnóstico de SD. Utilizando-se o contexto casa da Medida de Participação e Ambiente- Crianças e Jovens (PEM-CY) avaliou-se a participação, suportes e barreiras ambientais durante e após o isolamento social devido à pandemia da COVID-19. Os resultados demonstraram que após o isolamento decorrente da COVID-19 houve redução na ajuda e suporte do ambiente, aumento na frequência e envolvimento em jogos de computador e vídeo games e aumento da frequência na atividade de preparação para a escola. O estudo possibilitou identificar a presença de barreiras ambientais e a maior frequência e envolvimento com jogos virtuais após isolamento em virtude da COVID-19. Esses resultados podem auxiliar na elaboração de estratégias de intervenção para melhorar a participação em casa de crianças e adolescentes com SD.

Atuação Da Fisioterapia No Tratamento Da Apneia Obstrutiva do Sono

Vitoria Gomes da Silva — 2024-08-01

A apneia obstrutiva do sono (AOS) é um distúrbio que tem como característica repetidas obstruções das vias aéreas superiores. É uma patologia em que ocorre a interrupção ou diminuição do fluxo de ar, gerando um esforço respiratório. A apneia é estabelecida quando ocorre a interrupção do fluxo de ar do indivíduo por 10 segundos ou mais. Tem como objetivo investigar a atuação da fisioterapia no tratamento da apneia obstrutiva do sono (AOS) assim como ressaltar as abordagens fisioterapêuticas descritas na literatura, os quais os profissionais possam utilizar no tratamento fisioterapêutico em casos de AOS, afim de melhorar o quadro clinico e conter exacerbações ou patologias futuras decorrentes da condição. A metodologia de pesquisa foi realizada através de buscas no PUBMED e SCIELO de artigos do ano de 2013 a 2023. Após a pesquisa nas bases de dados foram selecionados 11 artigos na plataforma PUBMED e um artigo no SCIELO, todos sendo estudos com meta análise ou ensaios clínicos randomizados publicados no período de 2013 a 2023. Diante da problemática exposta sobre o tratamento fisioterapêutico em quadros de apneia obstrutiva do sono podemos demonstrar que algumas abordagens da fisioterapia são eficazes para reduzir a gravidade da AOS, entretanto é necessário que ocorra mais estudos voltados para área fisioterapêutica em uma escala maior e a longo prazo a fim de sanar e compreender parâmetros e técnicas que podem beneficiar e proporcionar melhor qualidade de vida aos portadores da apneia obstrutiva do sono que ainda não são bem esclarecidas.

USO DO WII BALANCE BOARD (WBB) NA MELHORIA DO EQUILÍBRIO DE IDOSOS SAUDÁVEIS:

Thiago M. M. Aguiar — 2024-08-01

O equilíbrio corporal é mantido pela integração de diversos sistemas fisiológicos, os quais se deterioram com o envelhecimento, aumentando o risco de quedas e acidentes entre os idosos. Apesar desse declínio natural, é possível melhorar o equilíbrio em idosos por meio de treinamento específico. O exercício físico, especialmente programas multicomponentes, tem se mostrado eficaz na redução do risco de quedas e na melhoria da qualidade de vida. Além disso, a aplicação de jogos virtuais (Exergames) pode estimular os idosos, tornando o tratamento mais interessante e quebrando a monotonia dos exercícios repetitivos. Um exemplo de Exergame é o videogame Nintendo Wii, que é acessível e possui jogos desenvolvidos para atividades físicas que requerem a interação do usuário utilizando um acessório, a Wii Balance Board (WBB). A WBB é uma balança de pressão de precisão que pode ser usada para melhorar a aptidão física e avaliar a melhoria do equilíbrio do usuário. Com base no exposto, o presente estudo tem como objetivo descrever a efetividade da utilização da WBB para a melhoria do equilíbrio em idosos saudáveis, ou seja, em pessoas com idade acima de 60 anos. Para tal, foi conduzida uma revisão sistemática e meta-análise que coletou dados a respeito da Escala de Equilíbrio de Berg como parâmetro para avaliar o equilíbrio dos participantes nos artigos selecionados que se enquadraram nos critérios de inclusão. Seis artigos atenderam aos critérios de inclusão e demonstraram, pela média dos intervalos de confiança, uma melhora significativa no equilíbrio, com bons resultados em um período de 3 a 5 semanas, indicando uma correlação entre a quantidade de sessões durante o tempo e a melhoria do participante. Embora haja variações no tempo de sessões, na quantidade de sessões e na duração dos programas, o uso da WBB melhora o equilíbrio em idosos saudáveis, trazendo benefícios como a facilidade de uso, a motivação para manter os exercícios propostos e a correção da postura.

O AVESSO DO ATO SUBLIME DE AMAMENTAR

Ana M. G. L. Soares — 2024-08-01

Para a mulher, amamentar é uma das maiores dificuldades a enfrentar no período pós-parto, reflexo das questões estéticas, sociais e culturais. Diante disso, tem-se o dilema da mulher-mãe que impossibilitada de amamentar sofre por não conseguir o ato sublime de dar ao filho tão importante alimento para a saúde física, bem como para estabelecer vínculo mãe/bebê. Considerando as informações apresentadas, o objetivo do presente estudo foi evidenciar as possíveis consequences psicológicas e seus efeitos na mulher-mãe no contexto pós-parto frente à impossibilidade de amamentar em contraponto à expectativa da possibilidade da realização do ato sublime de amamentar. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa que propõe uma revisão bibliográfica de literatura com análise crítica sobre as consequences psíquicas que a impossibilidade de amamentar gera nas mulheres no contexto pós-parto. Os resultados da pesquisa versaram sobre a maternidade e suas concepções ao longo do tempo e os aspectos relativos à experiência da maternidade que envolve o ato sublime de amamentar, quando possível ou não. Nesse sentido, foi possível compreender e analisar como a saúde psíquica da mulher-mãe que não consegue amamentar é afetada por sentimentos e emoções negativas em que sua subjetividade é desconsiderada por aqueles que em função do saber-poder e crenças enraizadas não acolhem essa mulher. Não é o que vai ser feito para oferecer o alimento, a questão principal é o que é feito, para ser dado, é o manejo, é o olhar para o bebê, estar entregue na relação, com ele, para ele. Diante dos estudos concluiu-se que, a depender da possibilidade de cada mãe, amamentar ou oferecer a mamadeira terão a mesma função, desde que seja atravessada pelo afeto.

TÉCNICAS PARA RECUPERAÇÃO ESTÉTICA-FUNCIONAL DE DENTES ANTERIORES FRATURADOS EM ODONTOPEDIATRIA:

Ana Clara Guimarães Santana — 2024-08-01

O traumatismo dentário é um dos problemas de saúde bucal mais graves em crianças e adolescentes, tendo como principal etiologia as quedas. Todavia, o sexo masculino é majoritariamente acometido. Logo, fraturas dentárias são demandas muito corriqueiras em clínicas de Odontopediatria e tem potencial de levar um déficit ao paciente, além de interferir na qualidade de vida e autoestima da criança ou adolescente, e, por vezes, de seus familiares. Além das complicações estéticas, em se tratando de traumatismo na dentição decídua, é possível que haja inconvenientes como: o comprometimento da guia de referência de erupção do elemento dentário sucessor permanente, interposição da língua e dificuldades fonológicas. Nesse sentido, é de extrema importância a reconstrução estética-funcional dos elementos dentários comprometidos. Diante do cenário exposto, esse projeto tem como objetivo a escrita de uma revisão de literatura que aborda a importância e as técnicas de recuperação para a melhora da estética e funcionalidade dos dentes anteriores fraturados em Odontopediatria. Foram realizadas buscas nas bases de dados PubMed/Medline, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Literatura Latino – Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), utilizando os descritores “traumatismo dentário’’, criança e “restauração dentária’’, além dos seus correspondentes na língua inglesa “tooth injuries”, child e “dental restoration”, sendo os mesmos averiguados e autenticados com base nos Descritores em Ciências da Saúde (DECs). Portanto, há um consenso na literatura sobre as técnicas para restabelecer função e estética de um dente fraturado, onde a colagem do fragmento dentário é eleita como um dos métodos mais eficazes devido a seus resultados estéticos satisfatórios de forma conservadora. Ainda mais, sempre que ocorrer um traumatismo dentário, é de extrema importância que o paciente seja acompanhado de perto, clínica e radiograficamente, para que haja intervenção precoce em casos de aparecimento de sequelas pulpares.

TÉCNICAS DE MANEJO COMPORTAMENTAL EM ODONTOPEDIATRIA:

Anna Júlia C. de Souza — 2024-08-01

A Odontopediatria, uma das mais diversas especialidades da Odontologia, possui algumas barreiras comportamentais por parte de seus usuários e isto pode comprometer o tratamento odontológico. Assim, em busca de estabelecer um vínculo de confiança com o paciente infantil através do seu condicionamento fazendo com que a consulta aconteça, surgem as técnicas de manejo do comportamento, que de acordo com a American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) podem ser classificadas em não aversivas, aversivas e farmacológicas, e que devem ser utilizadas de acordo com a necessidade do paciente com o intuito de gerar algum benefício, tanto para o paciente quanto para o profissional. Assim, o objetivo foi apresentar as principais técnicas de manejo do comportamento consideradas pela AAPD, demonstrando sua importância para o Odontopediatra, através de uma revisão bibliográfica. Chegando-se a conclusão que as técnicas de manejo comportamental desempenham uma função essencial na Odontopediatria.